本文摘要：2020年3月15日，在新型冠状病毒肺炎疫情仍未中止的情况下，成都市龙泉驿区航天小学课题组成员开会了一场视频开题不会。

2020年3月15日，在新型冠状病毒肺炎疫情仍未中止的情况下，成都市龙泉驿区航天小学课题组成员开会了一场视频开题不会。会议环绕在疫情防控期间，如何利用市级课题《新冠肺炎疫情下小学科学课学生自学内容和方式的调整策略研究》，探寻提高学生利用网络展开科学自学和探究的能力，进而转变学生的自学方式，培育学生在遭遇脑溢血公共卫生状况之时，需要积极开展自律探究、合作自学的能力。会议具体了后期课题的研究方向和重点，课题组专家指导、省特级教师副校长陈昌伦做到了关于课题理论站位和操作者层面的专题辅导。YhEYhEYhEYhE在线视频会议中，课题组老师争相讲了近段时间线上教学和辅导的情况，交流了科学自学卡内容的自由选择，实验材料的打算以及学生自学情况的对系统情况。

在推迟开学期间，航天小学的科学教师们精心设计了多种自学任务卡(趣味科学探究实验、科技制作、家务劳动)，让学生自律自由选择，并引领学生学会独立国家读者自学任务卡，自由选择家庭中更容易获得的简陋材料，临死前已完成与新学期科学课程密切相关的趣味小实验，并且在仔细观察中积极思考。比如，在《功能型口罩的了解和配戴》、《新冠病毒科技手抄报》、《候鸟之家》、《神秘的冷热泉》、《浮沉子》、《潜望镜》、《我的水钟》这些趣味科技活动中，同学们争相把自己的作品，在年级科学网络群里在线共享给老师和同学，并在老师和同学的建议下再行展开改良，同学们活动热情低，网上交流热络。

好多家长还参予了实验，妙趣横生之际也减轻了孩子们无法外出的情绪。从效果对系统的情况来看，这些内容的设计获得了学校领导、老师、家长、学生的完全一致赞誉。

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